ШКОЛА ЛОГИК
Мыслить логично также естественно, как испытывать чувства
Человеку естественен опыт мысли и опыт чувственного.

YETIplace – это школа, где исследуем логику через практики переживаний. В движении от переживаний к логике и обратно, будто по спирали, мы прирастаем в понимании Мира вокруг и в способности становиться выразительными в нем.
Сблизьтесь с идеями в блоге:
С YETI вы сможете:
открывать и осваивать логические формы в речи
различать строение рассуждений
становиться искуснее в инструментах познания
развивать мысли и идеи, свои и окружающих
замечать и принимать искажения в рассуждениях, своих и окружающих
находить новое в парадоксах и искажениях
радоваться перечисленному!
Пошатнуть устоявшиеся взгляды на мировоззренческие темы, как например:
Порядок и хаос в живом мире
Что есть хаос?
Невозможность предугадать события, беспорядочные скачки в разных направлениях, которые никогда не превратятся в упорядоченную последовательность.
Что такое порядок?
Состояние налаженности, организованности; систематичность, строгая определённость чего-либо.
Хаос часто связан с переживаниями, окрашенными в минорные оттенки, а порядок – наоборот.

Более глубокое исследование идей о хаосе и порядке может оказаться парадоксально интересным. Естественные процессы преимущественно сопровождаются увеличением энтропии, то есть степени разупорядоченности (рост хаоса). Иными словами, все живое, включая нас с вами, пребывает в состоянии хаоса. А упорядоченное – статично: не производит нового, не изменяется, не растёт.
Насколько оправдано стремление к порядку в таком случае?
Жизнь во Вселенной случайность, или преднамеренность?
Существует представление, что первые живые системы возникли из неживой материи в результате длинной серии химических процессов. Это повлекло за собой спонтанное и непрерывное увеличение молекулярной сложности и функциональности. Затем появились первые структуры, которые имели оболочку и были способны создавать собственные копии из окружающего вещества.
Но почему же в неодушевленной материи вдруг началась самоорганизация, а её результатом стало образование живых клеток?

Появление жизни на Земле было бы невозможным, если бы физические и химические свойства Вселенной хотя бы немного отличилась от существующих. Наблюдаемые значения универсальных констант природы, основных физических и химических параметров Вселенной, идеально подходят для развития жизни, в частности, жизни человека.
Слишком сложно, чтобы быть случайностью, не так ли?
Как понять что живое, а что нет?
Люди имеют много разных определений жизни.

Дети до 3х лет ассоциируют жизнь с движением. После приходит понимание, что живые организмы питаются и растут. Во взрослом возрасте на восприятие наслаиваются профессиональные фильтры. Ученые, изучающих жизнь: биологи, химики, инженеры, теологи, экологи, социологи – все имеют собственное представление о живом.

Попробуем ответить на вопрос: каковы основные характеристики живой системы? Такая постановка вопроса позволяет ближе подойти к разнообразным научным исследованиям.
О мышлении и познании мира
Рассуждение - всегда принуждение.
Размышляя, мы постоянно ощущаем давление и несвободу. От нашей свободной воли зависит, на чем остановить свою мысль. В любое время мы можем прервать начатое размышление и перейти к другой теме. Если решим провести его до конца, сразу попадем в сети необходимости, что стоит выше нашей воли и желаний. Согласившись с одним утверждением, мы вынуждены принять и те, что из них вытекают, независимо от того, нравятся они нам или нет, способствуют нашим целям или, напротив, препятствуют. Допустив одно, мы автоматически лишаем себя возможности утверждать другое, несовместимое с уже допущенным. Если все металлы проводят эл.ток, мы должны признать, что вещества, не проводящие ток, не относятся к металлам. Если каждая птица летает, мы вынуждены не считать птицами курицу, страуса.

В чем источник этого постоянного принуждения? Что следует считать несовместимым с принятым уже утверждением, что должно приниматься вместе с ним? Как это связано с нашим мышлением?
Программа
Занятие - это исследование, в котором присутствуют сюжеты из таких доменов:
Философия
  1. Как определить живое
  2. Живое и познание
  3. Порядок, сложность и живое
  4. Случайность, эволюция, познание
  5. Возникновение живого
  6. Экспедиция в мир человека
  7. Познание и сознание
  8. Духовность и религия
  9. Наука и религия
  10. Живое, познание и общество
  11. Живое и со-общества
  12. Здоровье человека
  13. Экология, природа и человек
Логика
  1. О форме и содержании мысли, о речи
  2. О вопросах и практике вопросов и ответов
  3. О понятиях
  4. О суждениях
  5. Об умозаключениях
  6. О законах логики
  7. О доказательствах и об опровержениях
  8. Об аналогиях
  9. О языке и смыслах
  10. О парадоксах
Аргументация
  1. Убедительные основания
  2. Эмпирическая
  3. Теоретическая
  4. Контекстуальная
  5. Некорректная
  6. Аргументация и ценности
  7. Природа связи между аргументацией, объяснением и пониманием
  8. Места противоречий в практике аргументации
  9. Спор
Переживания
  1. Модель личности
  2. Метанавыки
  3. Стадии развития эго, стадии развития логик действия
  4. Зоны ближайшего развития (Л.Выготский)
  5. Интегральность и линии развития
  6. Спиральная динамика
  7. Психологические защиты (Л.Грановская)
  8. Психологические механизмы
  9. Эмоциональная компетентность
  10. Обратная связь
  11. Этапы творческого процесса
  12. Метафора и ассоциации
+1 (781) 588-2668
131 BLACK BEAR DR, 1924, WALTHAM MA, 0245